INCLUSÃO SOCIAL
A FEBRABAN – Federação Brasileira de Bancos promove a inclusão social de pessoas com deficiência há mais de cinco anos, a partir de 2002, quando realizou cursos de qualificação profissional voltados para esta importante parcela da população brasileira.
Em janeiro de 2006, em parceria com a I.Social (www.isocial.com.br), a entidade iniciou o desenvolvimento de um projeto especial voltado às pessoas com deficiência objetivando ampliar sua empregabilidade e sua acessibilidade ao sistema bancário. Esse projeto já produziu a Coleção Febraban de Inclusão Social, com seis volumes e que se encontra disponível no site www.febraban.org.br.
Os volumes e respectivos conteúdos são os seguintes.
- População com deficiência no Brasil – fatos e percepções: pesquisa inédita que apresenta indicadores sociais e econômicos desse segmento da população.
- A ação de recursos humanos e a inclusão de pessoas com deficiência – destinado aos integrantes de áreas de recursos humanos e contém orientação técnica para este tema.
- Gestão de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho – dirigido para gestores de áreas administrativas e de negócios.
- Pessoas com deficiência direitos e deveres – destinado ao próprio segmento.
- Atendendo bem pessoas com deficiência – oferece às equipes de atendentes informações para facilitar, estimular e otimizar o relacionamento entre esse segmento de clientes e respectivos pontos de venda
- Manual de acessibilidade para agências bancárias – tem a finalidade de auxiliar as áreas técnicas dos bancos a compor os projetos de construção e reforma das agências em conformidade à legislação vigente.
A mais recente atividade da FEBRABAN, no âmbito das iniciativas inclusivas e de valorização da diversidade é o treinamento básico em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais. Desenvolvido à distância (e-learning), intitulado “Libras Virtual – Treinamento a Distância”, o programa possibilita a capacitação básica de profissionais que trabalham no atendimento das agências e dos postos de atendimento bancários. |